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景宁中学2016年度办学水平发展性评估反馈会上的情景

更新时间:2016-05-25来源:77779193永利

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“月主题教育开展得有声有色,德育工作卓有成效。”

“生态课堂建设卓有成效,教师总体执教能力明显增强,课堂效率有了很大提高。”

“学校事务管理有特色,厚厚的《年鉴》是一大亮点,这是我在其他任何学校都没见到过的。”

“食堂管理比其他很多学校更有水平。”

“惠风和畅特色课程群令人非常欣喜。”

......

看到优点和亮点,督导专家不吝大加褒扬。

“校园环境布置比较低调,文化味欠缺。”

“图书馆使用率不高,图书馆的建筑布局不利于学生阅读。”

“惠风和畅课程群‘畅’在哪里?要在‘畅’字上下功夫。”

“学科核心素养没有深入人心。”......

看到问题和不足,督导专家直言不讳。

 

这是5月24日景宁中学2016年度办学水平发展性评估反馈会上的情景。

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与往年的年度发展性评估不同,今年我县教育督导首次引进第三方评估。省督学、温岭市人民政府教育督导室办公室原主任陈聪富担任评估组领队,省督学、台州市教育局正处级调研员朱沛夏担任中学组组长。5月24日下午,在陈聪富领队和朱沛夏组长的带领下,评估组一行六人来到景宁中学进行第三方学校办学水平发展性评估。

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景宁中学校长陈战耕作2016学年办学水平发展性督导评估自评报告。在报告中,陈战耕首先介绍了景宁中学的历史沿革、基本现状以及社会影响。然后从依法办学、队伍建设、德育为先、教学管理、教研科研、后勤保障等几个方面介绍了所取得的成绩与积累的经验。陈战耕还向评估专家组介绍了“成功‘创特’”、“高考成绩‘五连增’”、“确立‘惠风和畅’特色课程群”、“德育工作八大主题”、“教学工作六大工程”、“学生素养二十四赛事”、“与杭州学军中学结对”等特色亮点工作。

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陈战耕指出,通过努力,景宁中学各项工作均取得了显著的成绩,得到了上级领导的高度肯定和社会的认可,但是在新一轮课程改革、新高考的背景下,出现了许多新情况、新问题、新挑战,如开发学校年段特色的培优课程、开发学校微课资源、深化德育工作月主题活动、师德师风建设、提升学生学习力、提升学生社团活动品质、校园文化建设等问题。陈战耕同时指出,为了解决新形势下的新问题,为了实现学校的转型升级,不断发展,景宁中学已经打响了“打造景中学生素质提升系列赛事” 、“全力做好高三备考系列工作”、“做好与学军中学结对工作”、“开展景宁中学首届‘学术周’活动”等“九大攻坚战”。最后,陈战耕向评估专家组介绍了学校今后三年发展的基本定位。

听完自评报告后,评估专家组即通过查资料、实地查看、学生座谈、教师座谈、网络调查等形式对景宁中学年度工作进行全面的督导评估。

反馈会上,评估专家从德育常规管理、师德师风信访管理、学校事务管理、教学常规管理、科研培训管理、后勤保障管理等六个方面入手,既高度肯定了取得的成绩,也指出了不少有待于今后改进的地方。陈聪富领队特别提出了五个值得探讨的问题:一是能不能进一步凸显校园的高雅品质,二是如何进一步强化师生的行为规范,三是如何进一步探究学生发展的多元途径,四是作为民族地区的高中能不能进一步体现民族特质,五是学科核心素养如何深入人心。

陈战耕校长在表态发言中表示今后学校在校园文化品位建设、生态课堂的深入优化、高端培训与校本培训的有机结合、校园改造、后勤保障等问题上要有新思路,会有新举措,定有新提升。

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